Habilidad innovadora y capital social del estudiante de educación superior

Abstract

El capital social es el tendido de relaciones productivas en una sociedad, va vinculado con las redes de cooperación que se establecen, las cuales permiten el desarrollo de la productividad individual y colectiva. Este trabajo surge del proyecto Habilidades de innovación del estudiante en las Instituciones de Educación Superior (IES). En este caso se hace un estudio comparativo de la habilidad innovadora del estudiante, analizando la variable principal de redes de colaboración, capital social. Investigación comparativa y cualitativa. Se utilizó como herramienta metodológica el cuestionario «Barómetro de Competencias para la Innovación (INCODE)». Se compara el capital social de estudiantes en cuatro grupos —Consultorías, Enactus, Enfermería y Negocios Internacionales— de la Universidad de Guadalajara, caso Centro Universitario del Sur. Los hallazgos predominantes indican las debilidades y fortalezas del estudiante en su capital social, lo cual lleva a reflexionar sobre el reto de las instituciones educativas para su desarrollo. Publicado en la Revista Global de Negocios, Vol. 6, No. 2, 2018, pp. 95-104.