La formación y desarrollo de los directivos académicos universitarios con enfoque de competencias

Abstract

Monografía con ISBN 959-257-109-0 que analiza el comportamiento histórico de la dirección universitaria y sus protagonistas, enmarcado en la evolución de la educación superior en el mundo y los retos que enfrenta. Parte de una reseña histórica de la educación superior y del rol del personal docente que ejerce funciones directivas, para fundamentar la formación y el desarrollo de los directivos académicos universitarios desde un enfoque de competencias.