La gestión por competencias de los directivos de las áreas docentes en la Universidad Agraria de La Habana

Abstract

Introducción: el hombre como parte de la organización tiene gran relevancia, pues mediante la movilización de los recursos que posee la institución genera ventajas competitivas. Objetivo: determinar los elementos generales a tener en cuenta para la elaboración de los perfiles de competencia correspondientes a los directivos de las facultades en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH). Métodos: se realizó una encuesta a los directivos de las áreas docentes para conocer el funcionamiento de la gestión del capital humano en la institución, considerando las transformaciones derivadas de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución. Resultados: todos los decanos afirman poseer conocimiento sobre el proceso de Gestión del Capital Humano; el 57 % presenta un alto nivel y el 43 % un nivel medio. Se determinaron los perfiles de competencias laborales para los directivos de las áreas docentes. Conclusiones: el diagnóstico evidenció las principales insuficiencias del Sistema de Gestión Integrado de Capital Humano y, específicamente, del subsistema de competencias laborales. Publicado en Folletos Gerenciales, Vol. XX, No. 2, abril-junio de 2016, pp. 78-87.