La planificación estratégica en las Instituciones de Educación Superior cubanas. Análisis comparado de su perfil actual y perspectivas de desarrollo

Abstract

La educación superior cubana está llamada a jugar un papel estratégico en el desarrollo económico y social del país y, por tanto, las políticas nacionales que orientan su desarrollo siempre han estado dirigidas a la satisfacción de las crecientes demandas y el mejoramiento de la calidad de sus resultados. Un elemento importante se relaciona con las transformaciones producidas en el modelo de gestión de las Instituciones de Educación Superior, donde resalta la aplicación del enfoque estratégico y, de manera particular, de la planificación estratégica como herramienta para elaborar las proyecciones a mediano plazo. En las instituciones adscritas al Ministerio de Educación Superior se ha acumulado durante más de dos décadas una gran cantidad de experiencias, de donde surgen aspectos importantes a analizar para identificar las posibilidades de mejoramiento. Varias instituciones universitarias desarrollaron una investigación cuyos resultados pusieron de relieve las similitudes y diferencias más importantes, así como los logros, problemas y estrategias de mejora. El objetivo del artículo es resaltar las principales características de la metodología utilizada para llevar a cabo dicha evaluación desde el análisis comparado y el trabajo cooperado en red. Publicado en la Revista Estrategia y Gestión Universitaria, Vol. 8, No. 1, 2020, pp. 41-55.