Desafíos de la evaluación institucional en el aseguramiento de la calidad de la extensión universitaria

Abstract

La reconfiguración de las relaciones Estado-Universidad en Argentina durante las últimas décadas ha impactado en el desarrollo de las distintas funciones de la universidad, entre ellas la extensión, impulsando nuevas condiciones y formas de vinculación de las universidades con el medio social y productivo. La incorporación de instancias de evaluación y acreditación de la calidad de las universidades en este mismo período ha abierto procesos de reflexión sobre la propia institución y sus funciones, visibilizando el nivel organizacional de análisis y habilitando nuevas discusiones sobre la misión y funciones de las universidades. En este artículo se describen y analizan los informes de evaluación elaborados por la CONEAU y sus posibles implicancias en el desarrollo de la extensión por parte de las universidades. Se plantea el interrogante de si la evaluación de instituciones puede constituir una herramienta eficaz de intervención para promover el desarrollo de una política de extensión basada en una reflexión constante sobre la calidad y la pertinencia. Publicado en la Revista Argentina de Educación Superior (RAES), 11(18), pp. 136-149.